Какие системы конспектирования существуют и чем они отличаются?

Чаще всего используют пять систем: план с отступами (outline), Корнеллскую систему с полем для вопросов, таблицу для сравнения, интеллект-карту и запись предложениями по ходу. Они отличаются тем, как на странице показаны связи между мыслями. План подходит для структурированных лекций, таблица — для сравнений, карта — для тем с множеством связей.

Обновлено

Подробно

Как выбрать систему

Посмотрите на материал, а не на систему. Если у лектора слайды с пунктами — план с отступами. Если сравниваются три подхода — таблица сразу покажет разницу. Если материал нужно будет сдавать или применять по памяти — Корнеллская система, потому что в неё встроены вопросы. Если тема новая и непонятно, как части связаны, — карта.

Не обязательно выбирать одну навсегда. Многие ведут основной конспект списком, а внутрь вставляют таблицу или маленькую схему там, где это нужно.

Суть

Что общего у всех систем

Любая система работает, если вы записываете своими словами, выделяете главное и возвращаетесь к записям. И ни одна не работает, если конспект пишется и больше не открывается.

Сравнение

Сравнение систем

СистемаКак выглядитЛучше всего для
План с отступамиЗаголовки, пункты, подпунктыЛекции и книги с ясной структурой
КорнеллскаяПоле для вопросов, основная часть, резюме внизуУчёба, где нужно потом проверять себя
ТаблицаСтроки — объекты, столбцы — признакиСравнение методов, продуктов, теорий
Интеллект-картаЦентр и веткиМозговой штурм, обзор большой темы
ПредложенияНумерованные короткие мысли подрядБыстрые лекции без явной структуры
Вопросы

Частые вопросы по теме

Какая система конспектирования самая эффективная?

Универсальной нет; для учёбы с последующей проверкой себя удобна Корнеллская.

Можно ли вести Корнеллскую систему в приложении?

Да: вопросы — в начале заметки или отдельным блоком, резюме — в конце.

Что такое метод предложений?

Каждая новая мысль — отдельная пронумерованная строка; быстро, но потом нужно структурировать.

Когда таблица лучше списка?

Когда несколько объектов сравниваются по одинаковым признакам.

Источники

Источники